Sur la page 2013-Activites et diaporamas vous allez trouver des recettes de cuisine faites dans chaque pays et mises ensemble dans un tres joli recueil, par l'equipe espagnole.
Merci, Leticia!!!
lundi 29 juillet 2013
vendredi 26 juillet 2013
dimanche 30 juin 2013
Dernière réunion de projet, Nantes, France
Notre dernière réunion de projet s'est déroulée en France, du 22 au 27 mai 2013. En voila le bilan réalisé par notre coordinatrice, Mme Karine Couture:
Mardi 21 mai : arrivée des
participants
Mercredi 22 mai
Accueil par la direction
Intégration par le sport : Matinée sportive au collège : foot, basket, badminton,
handisport. Les élèves se sont connus grâce aux différents sports. Ils ont échangé. Ils ont découvert le
sport sous la forme du handicap avec les fauteuils roulants des élèves du
collège.
Toute l’équipe a découvert Nantes, son musée de
l’esclavage, son château avec ses pièces liées à différentes époques. La visite
des rues de Nantes du XVIII ème siècle a
permis de faire comprendre aux élèves et aux adultes tout ce qu’à pu apporter
aux armateurs l’esclavage.
Nous avons travaillé tous les jours sur le rapport du
dossier final.
Jeudi 23 mai
Le matin : intégration par la langue française
Réalisation d’un journal européen : Travail en
français d’écriture. : Rubriques, stéréotypes, jeux…
Nous avons visité le jardin des plantes, d’autres rues de
Nantes liées l’immigration au travers des jardins paysagers.
Vendredi 24 mai
Pendant 1heure, tous les élèves ont suivi un cours soit
de français, d’histoire-géographie, d’informatique, d’espagnol. L’objectif est de faire connaitre le système
éducatif en France et de voir comment travaillent les élèves français dans
leurs classes. Ils ont pu échanger par la suite.
Intégration par l’artisanat :
Puis nous leur avons fait découvrir deux cours en
ateliers la fabrication de pâtisseries et la création de shamballa (bracelets).
Les élèves ont montré leurs qualités artistiques.
Puis une association européenne nous a rejoints pour
faire ensemble le jeu de l'oie européen
grandeur nature. Les élèves étaient par groupe
européen. Les élèves français ont servi de moniteurs.
L’après midi a permis aux élèves de finir leurs bracelets,
leur cuisine car les groupes ont été changés.
Intégration par la musique :
La soirée : le concert de
l’orchestre de Nantes a permis de réunir tout le monde au travers de la
musique multi ethnique. Le groupe est constitué de 20 personnes (musiciens et
chanteurs) venant tous de lieux différents.
Samedi 25 mai
Intégration par l’architecture et la culture :
Visite de Nantes : la cathédrale, les rues,
l’éléphant de Nantes .Les élèves ont aimé faire la visite du musée de l’Ile de
Nantes.
Dimanche
26 mai :
- visite de Guérande, des marées salants.
Lundi 27 mai
-Paris : intégration par la peinture avec la
visite du Musée du Louvres. Les peintres célèbres qui sont venus en France
comme Léonard de Vinci.
Montmartre : les élèves ont trouvé Montmartre très
beau et fatigant à cause des marches à monter.
Autres visites
incontournables : la Tour Eiffel,
le Champs de Mars, Trocadéro, Les champs
Elysées.
Réunion de projet en Italie
Réunion
de projet à San Nicandro Garganico
8-12
avril 2013
Le mois d’avril a été dédié à la réunion de projet
déroulée en Italie, à San Nicandro Garganico. Nous avons eu la chance
d’approfondir l’intégration religieuse, sportive et de découvrir le magnifique
patrimoine italien. Même si nos partenaires canariens se sont absentés de
cette rencontre, grâce aux instruments de communication multimédia nous les
avons sentis tous près de nous.
Dimanche, 7 avril 2013 : Polonais, Roumains et Français, nous
sommes arrivés à San Nicandro, une ville située dans le sud de l'Italie ,
puis à Torre Miletto, où nous nous
sommes logés.
Lundi, 8 avril 2013: Nous sommes allés au lycée ''De
Rogatis-Fioritto” où nous avons été accueillis par l’équipe italienne, la
direction de l’école et les représentants de la communauté locale. Nous avons
vu la présentation de notre projet et des diaporamas sur les thèmes du projet, nous
avons dansé tous ensemble une danse populaire italienne, nous avons visité
l'école, le gymnase, la piscine. Nous avons aussi participé au buffet
international d'intégration avec les plats spécifiques pour tous les pays membres.
Mardi, 9 avril 2013: Ce jour a été
destiné aux visites d’étude: nous avons visité la ville de Monte Sant Angelo et
la grotte de l'apparition de Saint Michel Archange. Nous sommes allés aussi
visiter de l'Abbaye de Sainte Marie de Pulsano et, ici, nous avons fait le
pique - nique.Puis, nous sommes allés à San Giovanni Rotondo, où nous avons
visité deux églises (l'ancienne et la
nouvelle) dediées à Padre Pio, grande personnalité catholique de la région.
Mercredi, 10 avril 2013: Nous sommes
retournés à l'école pour participer aux jeux de connaissance, aux activités
sportives (volley-ball, football ) et
beaucoup d'autres activités d'intégration, dont nous avons aimé le plus le jeu
au parachute.Puis, nous sommes allés dans des laboratoires de la section ''Arts
plastiques'' où nous avons peint des médaillons en céramique. Nous sommes allés
visiter la ville de San Nicandro et le musée ethnographique.
Jeudi, 11 avril 2013: Nous avons continué à découvrir le
patrimoine italien à Castel Del Monte et aux grottes de Castellana, les grottes
karstiques. Ici, nous avons exploré quelques
km. de la surface de la grotte. Nous avons acheté des souvenirs partout.
Puis, nous sommes allés à Alberobello, une petite ville – patrimoine de l’UNESCO - où les
habitations de pierre ont le toit en
forme de cône et sont appelées les ''trulli''.
Vendredi, 12 avril 2013:
Vendredi a été le dernier jour de notre réunion. Nous sommes allés sur
la plage, nous avons joué ensemble, nous avons pris des photos et nous nous
sommes mieux connus. Pendant la soirée, tous les groupes se ont réunis à l'hôtel
pour partager les impressions, pour déguster les plats italiens et pour
decouvrir les danses traditionnelles. C'etait la soirée d'intégration et repas
de clôture.
Samedi, 13 avril 2013: Nous avons quitté la ville, nous
étions fatigués, un peu tristes de se séparer, mais enrichis d’une vérirable
expérience multiculturelle.
Pendant cette experience, nous avons eu
l'occasion de découvrir d'autres cultures et d’autres traditions, et biensûr,
nous avons eu la possibilité de communiquer plus facilement en d’autres langues,
surtout le français et l'anglais.
Nous espérons bien que nos amis italiens sont d’accord avec ce compte – rendu...réalisé par l'équipe roumaine : Bianca Atofanei, Alina Deac, Roxana Anchidin.
vendredi 4 janvier 2013
samedi 29 décembre 2012
Réunion de projet à Grande Canarie
Notre partenariat Comenius a continué du 12 au 19 novembre 2012
avec une rencontre au Ies Josefina de la Torre, à Grande Canarie (Santa Lucia
de Tirajana, Vecindario). Les élèves de Roumanie, Pologne et France ont dit « au
revoir » à la neige et ont salué les quelques 20 degrés de moyenne que les îles offrent aux
visiteurs.
Lors de la première journée du travail, nous
avons fait plusieurs dynamiques de groupe afin de faire connaissance et pour
souder les équipes.
Après, nous avons travaillé sur la Tolérance et la
Solidarité. En équipes internationales, les élèves ont lu plusieurs documents
pour faire des collages : mots en rapport avec la tolérance, situations où
la tolérance est en danger, slogans pour promouvoir la tolérance…
L’après midi, c’était le moment de
s’approcher à la culture de la ville hôtesse : Santa Lucía de Tirajana.
C’est pour cela que nos pas se sont dirigés vers le musée de la Zafra, qui nous
a montré l’évolution de la ville, dont la principale occupation était la culture
des tomates, jusqu’à aujourd’hui. Maintenant, là où les familles des paysans
soufraient en cultivant des tomates en conditions dures, nous trouvons une
ville multiculturelle, où prédomine le secteur service.
Le mercredi matin nous avons découvert un
paysage différent : celui du centre de l’île avec une randonnée du Pic de
la Neige vers la Caldera de los Marteles.
Un gymkhana et un concours de questions ont
été une façon amusante de réviser les connaissances sur tous les pays
participant à l’association, l’Italie incluse. Vous nous avez
manqué !
Le jeudi était la journée choisie pour
mettre de nouveau l’importance des migrations dans le développement et
l’évolution de la Grande Canarie et les Iles Canaries dans son ensemble.
D’abord, avec la visite de la Cueva Pintada où nous avons vu comment les
aborigènes vivaient avant la conquête et comment leurs habitudes, leurs traditions, leur monde
ont tout de suite changé. Après, au musée Colón, nous avons travaillé sur l’importance
des Îles dans la navigation mondiale dès le XVIème siècle, et notamment dans
les routes vers l’Amérique. Au musée Colon, nous avons vu aussi le rôle que les
canariens ont joué dans la fondation de plusieurs villes et villages en Amérique,
comment beaucoup des canariens ont migré en Amérique et comment les Îles ont
continué à être pendant les XVII, XVIII, XIX et XXème siècles le carrefour des
cultures grâce aux aller-retour des migrants, et au port de l’île.
Pour connaître le cœur de Las Palmas de Gran Canaria, Vegueta y Triana, nous avons préféré un jeu de pistes.
Pour connaître le cœur de Las Palmas de Gran Canaria, Vegueta y Triana, nous avons préféré un jeu de pistes.
Le vendredi, la mairie de Santa Lucía a souhaité
la bienvenue à toute l’équipe, en mettant l’accent sur le caractère accueillant
et intégrant de Vecindario, quartier de Santa Lucía, où l’on croise des gens de
toute la planète.
Nous n’avons pas pu faire l’atelier sur les danses folkloriques mais nos amis européens ont pu quand même connaître un peu sur la musique traditionnelle des îles grâce au spectacle préparé par les élèves du baccalauréat d’arts scéniques, leurs professeurs, le comité solidaire « A puro Grito » et les élèves polonais qui ont participé avec trois chansons.
Le lycée Josefina de la Torre a voulu inviter toute les camarades européens à un repas typique et conviviale au lycée. Et après un peu de danse !
La visite d’Agüimes a clôturé cette
journée intense.
Le samedi nous sommes allés au centre
ville de Santa Lucía pour connaître un peu plus la culture ethnographique de cette
ville accueillante.
Cela a été aussi le moment de continuer à renforcer
des liens parmi les jeunes de tous les pays à travers le sport.
Le dimanche, nouvelle journée
d’intégration à travers le sport et les activités en plein air. Cette fois, ce
fut dans un cadre privilégié : les
Dunes et la plage de Maspalomas.
Le soir les élèves ont fait leur adieu.
Nous espérons nous revoir bientôt grâce aux nouvelles technologies et aux
prochaines rencontres. J
Nous remercions de tout notre cœur
l’équipe canarienne (professeurs, élèves,
personnel administratif, représentants de la communauté locale,
partenaires etc.) et surtout LETICIA!
jeudi 27 décembre 2012
Inscription à :
Articles (Atom)